학교가 설립되었고, 이 실험학교에서는 경험중심의 교육과정을 아동들에게 제공하였다. 1930년 까지는 교사를 위한 비형식적 교육프로그램을 운영하던 교육실험국은 1930년에는 교사를 위한 협력학교를 조직하였다. 1943년에 뉴욕시의 교육위원회는 뱅크스트리트 69번지에 위치한 기관인 Bank Street School
학교가 설립되었고, 이 실험학교에서는 경험중심의 교육과정을 아동들에게 제공하였다. 1930년 까지는 교사를 위한 비형식적 교육프로그램을 운영하던 교육실험국은 1930년에는 교사를 위한 협력학교를 조직하였다. 1943년에 뉴욕시의 교육위원회는 뱅크스트리트 69번지에 위치한 기관인 Bank Street School
뱅크스트리트 이론적 배경
뱅크스트리트프로그램은 1930년대부터 미첼과 비버에 의해 시작되어 지금까지 계속되고 있는 미국에서 가장 오랜 역사를 가진 유아교육프로그램이다. 이 프로그램은 미국의 뉴욕에 있는 뱅크스트리트 사범대학의 실험학교에서 저소득층 유아들을 대상으로 개발 · 활용
교육실험국은 교사를 위한 협력학교 조직한다. 1943년 뉴욕시의 공립학교교육과정에 참여하였으며, 뉴욕교육시 교육위원회의 협력 하에 아동발달 지식과 교육과정을 통합하는 프로그램이 시작되었다. 발달적 상호작용 방법의 보급 시작한 것이다. 1950년 교육실험국에서 뱅크스트리트 사범대학으로 명
교육기관으로 유명하다. 이에 본론에서는 뱅크스트리트에서 운영한 유아교육프로그램인 뱅크스트리트프로그램에 대해 살펴보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 이론적 배경 및 교육관
뱅크스트리트프로그램(Bank Street Program)은 미첼(Lucy Sprague Mitchell)에 의해 1916년 뉴욕에 창설된 교육실험국에서 비롯되었